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Lezione 10 (puntata 12)

Questa lezione ha come centro di interesse quello della progettazione del proprio futuro. In particolare, vengono presentati termini e situazioni comunicative che sono tipici delle situazioni in cui con un amico o amica si pianifica cosa fare l'indomani. Nel filmato, ambientato in un appartamento dove due amiche discutono sul da farsi, sono messi in atto gli atti linguistici del collocare nel tempo, progettare, esprimere l'intenzione di fare qualcosa e del chiedere agli altri le loro preferenze e le loro opinioni.
È presente un test per valutare l'effettiva comprensione globale dei contenuti della scenetta da parte dei corsisti.
Le attività comunicative mostrate durante la puntata e suggerite nell'apposita sezione del sito sono state pensate proprio per cercare di far esercitare i corsisti sugli atti linguistici mostrati nel filmato. Per integrare le attività comunicative proposte e per ampliare l'input linguistico da offrire ai corsisti, vi suggeriamo di utilizzare i materiali presenti nel sito. In questa lezione vengono presentati il futuro dei verbi regolari e quello dei verbi irregolari essere e avere e alcuni avverbi di tempo. Vengono ripresentati, nella sezione riparliamo di… i possessivi, in particolare si presenta l'uso dei possessivi legati ai nomi di parentela. Per l'apparato lessicale, mostrato in un'apposita sezione della puntata, abbiamo selezionato in questa lezione alcuni termini per indicare il tempo atmosferico e le parole per indicare i vari momenti della giornata.
Le strutture grammaticali relative al futuro e all'uso dei possessivi sono state rinforzate con una batteria di prove chiuse.
È previsto un test d'uscita.

Scarica i materiali della lezione 10 (puntata 12) in formato .rtf:

Attività di comunicazione [testo n°1 - testo n°2 file rtf]
Contenuti linguistici [file rtf]
Testo della scenetta [file rtf]


Esercitazioni:

Verifica della comprensione del filmato [file rtf]
Esercizi [file rtf]
Test di uscita della decima lezione [file rtf]


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