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Sillabo delle lezioni 9-18
Lezioni 9-18
PRESENTAZIONE
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PRESENTAZIONE
Il presente sillabo organizza e sequenzia i contenuti linguistici
che verranno affrontati nel secondo modulo del corso "Io parlo italiano".
Per ogni unità didattica sono indicati i principali atti linguistici
e alcune strutture, regole e usi posti come obiettivo della puntata.
I contenuti linguistici proposti sono affrontati attraverso i materiali
video e le attività presentati in trasmissione e/o nei materiali,
le attività e le esercitazioni collocati nel sito. L'approfondimento
degli aspetti relativi alla fonetica e agli aspetti prosodici è
affidato alla loro esemplificazione proposta nei filmati e ad alcune
delle attività comunicative guidate e parlate (ad esempio: la ricostruzione
di conversazione). È previsto, in ogni unità didattica, uno spazio
riservato alla ripresa sistematica di contenuti linguistici già
presentati, nonché il rinforzo progressivo delle competenze pregresse,
sviluppato sulla base degli spunti generati dall'implicazione attiva
dei corsisti in studio. È anche possibile - per le medesime ragioni
- che alcuni aspetti collaterali del sillabo possano trovare una
diversa collocazione all'interno del modulo.
CONTENUTI LINGUISTICI
11. Al mercato
Principali atti linguistici
Lamentarsi e protestare
Convincere qualcuno
Esprimere un'opinione
Confrontare
Parliamo di
Comparativi e i superlativi relativi regolari
Comparativo e superlativo relativo di buono, cattivo e molto
Uso degli avverbi di quantità
Pesi, misure e confezioni
Alcuni termini o espressioni per indicare prodotti alimentari
Riparliamo di
Forme di presente indicativo irregolare
12. Cosa fai domani
Principali atti linguistici
Scrivere l'agenda
Collocare nel tempo
Progettare - esprimere l'intenzione di fare qualcosa
Chiedere agli altri le loro preferenze e opinioni
Parliamo di
Uso del futuro semplice
Avverbi di tempo
Uso di perché e siccome
Alcuni termini o espressioni per indicare il tempo atmosferico
Alcuni termini o espressioni per indicare i vari momenti della giornata
Riparliamo di
Possessivi
13. In cucina
Principali atti linguistici
Scrivere una ricetta
Dare istruzioni scritte e orali
Descrivere un procedimento
Esprimere volontà e capacità di fare qualcosa
Parliamo di
Uso dell'imperativo informale positivo e negativo
Uso di mentre, durante e prima di + infinito
Superlativo assoluto
Alcuni termini o espressioni per indicare gli utensili della cucina
Alcuni termini o espressioni per indicare gli oggetti della tavola
Riparliamo di
Pronomi diretti
Posizione dei pronomi diretti con l'imperativo informale positivo
e negativo
Eccolo, eccola, eccoli, eccole
14. Dal medico
Principali atti linguistici
Indicare
Descrivere sintomi
Raccontare
Esprimere sentimenti
Rassicurare e consigliare
Parliamo di
Preposizioni articolate
Uso delle preposizioni articolate come partitivi
Uso di per + infinito
Ampliamento del lessico per descrivere il corpo umano
Alcuni termini per indicare i medici specialisti
Riparliamo di
Preposizioni semplici
Usi delle preposizioni a, da, in, di
15. Arredare casa
Principali atti linguistici
Descrivere
Esprimere gusti
Esprimere bisogni e necessità
Collocare nello spazio
Chiedere agli altri le proprie opinioni
Parliamo di
Pronomi indiretti
Alcuni avverbi di luogo specie quelli composti
La posizione dell'aggettivo
Alcuni termini o espressioni per indicare gli ambienti della casa
Alcuni termini o espressioni per indicare gli oggetti di arredamento
Riparliamo di
Il passato prossimo
Concordanza del participio passato con il soggetto In particolare
con il verbo piacere
16. Sul posto di lavoro
Principali atti linguistici
Argomentare
Chiedere per ottenere
Esprimere opinioni
Esprimere bisogni
Parliamo di
Forme impersonali
Pronomi indefiniti
Alcuni termini o espressioni per indicare i mestieri
Alcuni termini o espressioni legati al mondo del lavoro e della
organizzazione per la tutela dei diritti dei lavoratori
Riparliamo di
Imperfetto: in particolare: c'era, c'erano
Uso dell'imperfetto per esprimere un desiderio
17. In viaggio
Principali atti linguistici
Collocare nello spazio
Consultare un orario
Esprimere stati d'animo
Chiedere informazioni
Descrivere un luogo
Parliamo di
Uso di che
Uso di ne
Alcuni termini o espressioni tipici di un viaggio
Alcuni termini o espressioni per indicare i mezzi di trasporto
Riparliamo di
Uso degli articoli determinativi e indeterminativi
Forme di quello e bello quando anteposti ai nomi
18. La scuola dei figli
Principali atti linguistici
Chiedere informazioni
Esprimere bisogni e necessità
Conversare in modo formale
Esprimere accordo e disaccordo
Parliamo di
Verbi riflessivi
Pronomi riflessivi (mi, ti, si, ci, vi)
Uso di anche se + indicativo
Le parole della scuola
Riparliamo di
Usi di mi, ti, ci, vi (oltre che come riflessivi, come pronomi
diretti e indiretti)
19. In circoscrizione
Principali atti linguistici
Chiedere informazioni
Compilare un modulo
Rispondere a domande
Esprimere bisogni, intenzioni
Esprimere incredulità
Parliamo di
Il condizionale semplice dei verbi regolari e modali, di essere
e avere
Alcuni termini o espressioni che si possono ascoltare in una circoscrizione
Riparliamo di
Volere, potere, dovere
Uso di volere, dovere, potere con pronomi diretti e indiretti
20. Un incontro in un'associazione
Principali atti linguistici
Ricapitolazione dei principali atti linguistici presentati sinora
Riparliamo di
Ricapitolazione dei principali e più diffusi contenuti linguistici
presentati sinora
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