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20 |
TRA ARTE E DESIGN: IL CASO MUNARI
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 ARTISTA COME FORMAZIONE (PARTECIPÒ DA GIOVANISSIMO AL MOVIMENTO FUTURISTA), BRUNO MUNARI HA PORTATO NEL DISEGNO DELL'OGGETTO L'IDEA DELLA RICERCA E DELLA SPERIMENTAZIONE SULLE FORME, CONSIDERATE NON SOLO COME SOLUZIONE FUNZIONALE MA COME ESPRESSIONE DELLA CULTURA DI UN'EPOCA E DI UNA SOCIETÀ. SPESSO CONFINATI ALLA DIMENSIONE DELLA SERIE LIMITATA (COME NEL CASO DELLA RICCA PRODUZIONE PER BRUNO DANESE), I SUOI OGGETTI CONTENGONO SEMPRE UN VALORE EDUCATIVO, UN INVITO ALL'UTILIZZATORE A SCOPRIRE NEGLI STRUMENTI QUOTIDIANI IL SIGNIFICATO PIÙ PROFONDO DEL VIVERE CIVILE. IMPEGNATISSIMO SUL FRONTE DELLA PEDAGOGIA VERA E PROPRIA, HA INVENTATO E SPERIMENTATO NEL CORSO DI TUTTA LA SUA ATTIVITÀ I LABORATORI PER L'INFANZIA, IN CUI IL SUO METODO DI PROGETTISTA GIOCOSO DIVENTA PER IL BAMBINO STRUMENTO DI SCOPERTA E DI CONOSCENZA DEL MONDO. PER MUNARI È STATO FONDAMENTALE IL RAPPORTO DIRETTO CON IL PUBBLICO, PIÙ CHE CON L'INDUSTRIA, GRAFICO, ART DIRECTOR DI INFINITE COLLANE E PUBBLICAZIONI, AUTORE DI “PERFORMANCE” VISIVE, SPERIMENTATORE DI TUTTI I MEZZI PER LA PRODUZIONE DELL'OPERA D'ARTE, HA ANTICIPATO L'IDEA DI UN DESIGN “MULTIMEDIALE”. |
INTERVISTA IMPOSSIBILE: TESTIMONIANZE: OGGETTI DELLA PUNTATA:
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