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Prima
domanda di "Rai Educational":
La matematica, a una parte dell'umanità,
non solo non interessa: fa addirittura paura.
In ogni classe, in ogni scuola, ci sono ragazzi
che nutrono nei confronti di questa materia una
vera e propria idiosincrasia. Colpa dell'insegnamento?
Oppure c'è qualcosa nella natura stessa
della matematica che spaventa? Qualcosa che, invece,
accende la passione di altri? E in che misura,
dall'informatica alla nuova scienza della politica,
dall'economia alle arti, oggi la matematica permea,
condiziona le nostre vite? Quanto, insomma, non
possiamo farne a meno?
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Domanda di un utente che
si presenta con lo pseudonimo di"Pippo":
Secondo una ricerca del Cede
il 48% degli studenti italiani ha difficoltà
con le operazioni aritmetiche più semplici.
Colpa del nostro sistema scolastico idealista,
gentiliano?
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Domanda
di Costanza Rovelli:
Dai giornali leggiamo che
la nuova scuola di base, dopo la riforma, darà
un ruolo da protagonista a questa materia. Diventerà
una disciplina da usare "per interpretare
la realtà". E che grande importanza
verrà data all'uso degli strumenti, abaco
e righello, ma anche computer e calcolatrice.
Se sarà così, condividete i principi?
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Domanda
di Giorgio Siria:
Lucio Lombardo Radice ha
scritto che, forse, capiremmo meglio la matematica
se ci venisse raccontata anche la sua storia.
È giusto? Per capire la "più
obiettiva delle scienze" bisogna capire
perché è nata e si è evoluta,
bisogna storicizzarla, relativizzarla?
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Domanda
di Claudio Canepa:
Fin dall'antichità
greca si è posto il problema se la matematica
sia una vera scienza, visto che si basa su "enti
logici" non dimostrabili. Oggi come si
risponde a questo dilemma? Sempre oggi, in epoca
di relativismi, cosa vuol dire "verità
matematica"? Ed è giusto considerare
la matematica una scienza "neutrale"?
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Domanda
di un utente che si presenta con lo pseudonimo
di"Raf":
La scienza entra sempre di
più nella nostra vita quotidiana. E cresce,
così, il ruolo dei "divulgatori":
professionisti capaci di dare una versione "vulgata"
delle scoperte scientifiche, di spiegarle alla
massa dei non addetti ai lavori. Divulgare la
matematica, per i suoi cultori la più
perfetta, segreta e addirittura esoterica delle
scienze, è possibile? Oppure si finisce
per tradirla?
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Domanda
di Piero Di Lucca:
Quante matematiche esistono
oggi? Quante matematiche può dominare
uno studioso? E, se ne può dominare solo
una parte, magari minima, oggi il matematico
cos'è: uno scienziato o un filosofo?
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Domanda
di Prospero Fierro:
Cosa si intende per "eleganza"
di una formula matematica?
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Domanda
di Giovanna Astolfi:
Cina e Singapore, secondo
una recente indagine internazionale, risultano
i paesi dove i ragazzi se la cavano meglio con
i numeri. L'India è il paese che rifornisce
di informatici, i migliori al mondo, la Silicon
Valley. Qual è il segreto dell'Oriente?
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Domanda
di Roberto Salvaggi:
Si sa che durante la Seconda
Guerra Mondiale gli americani combatterono i
sommergibili tedeschi, gli U571, applicando
la "teoria dei giochi". Cosa dice
la teoria dei giochi? E in quanti e quali modi,
oggi, viene usata praticamente?
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Domanda di Micaela Puddu:
Ogni anno vengono pubblicati
nel mondo dai duecentomila ai trecentomila nuovi
teoremi. Ma, risolto il teorema di Fermat, quali
sono, attualmente, gli enigmi sui quali si sta
lavorando più accanitamente?
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