La storiografia ha subito una vera e propria rivoluzione nel corso dell'ultimo cinquantennio e si sono nello stesso tempo enormemente ampliate le possibilità di fornire informazioni storiche e mettere a confronto pubblicamente tesi e interpretazioni.

Si tratta quindi di verificare quali sono le tendenze e lo stato della cultura storica e in che modo essi si riflettono nell'insegnamento. È opportuno, inoltre, riconsiderare il posto della storia nel quadro complessivo della formazione dei giovani.

La riforma dei programmi d'insegnamento ha dato ampio spazio alla storia contemporanea: in che rapporto si pone quest'innovazione con la necessità di un adeguato studio del passato meno recente? E qual è il metodo più appropriato per un corretto e non strumentale insegnamento della storia contemporanea?

Oggi assume un particolare rilievo il rapporto fra la ricostruzione storica dell'identità nazionale e la prospettiva dell'unificazione europea. Problemi del genere riguardano non soltanto l'ambito strettamente scolastico, ma anche la cultura generale, la coscienza civile dei cittadini e i mezzi d'informazione.

Perciò Rai Educational promuove una riflessione sull'argomento, basata sulla sua esperienza e sul presupposto che la cultura possa essere veicolata dai mezzi di comunicazione di massa, con un taglio rigoroso ma divulgativo.

Il nostro portale ha trasmesso l'intera conferenza in diretta videostreaming. È ora possibile rivedere la registrazione dell'evento.